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A

Alcaras, J. R., Lacroix, F. (2004)

Alcaras, J. R., Lacroix, F. (2004). Planifier, c’est s’adapter. Économie et Sociétés, (26-27), 7-37.


Alcaras, J.R. et Lacroix, F. (2003)

Alcaras, J.R. et Lacroix, F. (2003). Planifier c’est s’adapter. Groupe de Recherche sur l ’Adaptation, la Systémique et la Complexité Économique. Document téléaccessible à l’adresse : <http://www.mcxapc.org/fileadmin/docs/ateliers/padapte.pdf>


Allal, L. (2007)

Allal, L. (2007). Régulations des apprentissages : orientations conceptuelles pour la recherche et la pratique en éducation. In L. Allal et L. Mottier Lopez (dir.), Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation (p. 7-23). Bruxelles : De Boeck.


Amblard, H., Bernoux, P., Herreros, G. et Livian, Y. (1996)

Amblard, H., Bernoux, P., Herreros, G. et Livian, Y. (1996). Les nouvelles approches sociologiques des organisations. Paris : Seuil.


Archambault, J. et Dumais, F. (2012)

Archambault, J. et Dumais, F. (2012). Des données pour diriger utiliser ou produire des données et prendre des décisions. Montréal: Université de Montréal. Document téléaccessible à l’adresse: https://www.webdepot.umontreal.ca/Usagers/archaj/MonDepotPublic/Diriger/Outils/Archambault%20et%20Dumais,%202012,%20DesDonneesPourDiriger.pdf  , consulté le 18/02/2016


Ardoino, J., Berger, G. (1987)

Ardoino, J., Berger, G. (1987). D’une évaluation en miettes à une évaluation en actes. Bruxelles : ANDSHA Matrice.


Argyris, C. et Schön, D. A. (2002)

Argyris, C. et Schön, D. A. (2002). Apprentissage organisationnel : Théorie, méthode, pratique (Trad. par M. Aussanaire et P. Garcia-Malgares). Bruxelles : De Boeck Université.


Aubry, 1994

Aubry, J. (1994). Dynamique des groupes. Montréal: Les éditions de l'homme.

 


Avenier, M. (1997)

Avenier, M. (1997). La stratégie « chemin faisant ». Paris : Économica.


B

Ballay, J.F., G. (2002)

Ballay, J.F., G. (2002). Tous managers du savoir! La seule ressource qui prend de la valeur en la partageant. Paris : Éditions d’Organisation.



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