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L

Lawrence, Lorsh, 1986

Lawrence, P. R. et Lorsch, J. W. (1986). Organization and Environnement. Boston: Harvard Business School Press.


Le Boterf, G. (2004)

Le Boterf, G. (2004). L’ingénierie : concevoir des dispositifs dans des environnements complexes et évolutifs. Éducation permanente, 157.


Le Boterf, G. (2007)

Le Boterf, G. (2007). Professionnaliser : Le modèle de la navigation professionnelle. Paris : Éditions d’Organisation.


Le Moigne, 1984

 Le Moigne, J. (1984). La théorie du système général. Théorie de la modélisation. Paris : Presses universitaires de France.

 


Leclerc, M. (2007)

Leclerc, M. (2007). Liens entre les préoccupations de directeurs d’école et leurs stratégies pour implanter un curriculum et consolider le fonctionnement du conseil d’établissement. Thèse de doctorat en éducation, Université de Montréal, Québec.


Leclerc, M. (2010)

Leclerc, M. (2010). Communauté d’apprentissage professionnelle : Guide à l’intention des leaders scolaires. Québec : Presses de l’Université du Québec.


Leithwood, Harris et Hopkins (2008)

Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2008). Seven strong claims about successful school leadership. In School Leadership and Management, 28, p.27-42.

 


Leitwood, K., Louis, K., Anderson, S. et Wahlstrom, K. (2004)

Leitwood, K., Louis, K., Anderson, S. et Wahlstrom, K. (2004). How leadership influences student learning. Learning from leadership project : review of research. Document téléaccessible à l’adresse : < http://www.wallacefoundation.org/knowledge-center/school-leadership/key-research/Documents/How-Leadership-influences-Student-Learning.pdf>


Lessard, C. (2010)

Lessard, C. (2010). Notes en vue de la conférence d’ouverture de la rencontre nationale des gestionnaires en éducation : Laval.