Les actions de l’établissement s’élaborent, se décident et se réalisent par et dans des réseaux constitués de flux « multiples, diversifiés et redondants » d’informations (Genelot, 2001, p. 174). Ces flux se produisent entre les unités du centre et de la périphérie et entre les unités de la périphérie elles-mêmes. À l’externe, l’établissement entretient de multiples flux d’échanges avec des individus, des groupes et des organisations de son environnement et ce, que ce soit sous forme verbale, écrite, visuelle ou audiovisuelle.